Le récit géographique : une fiction réaliste révélatrice de la géographicité des élèves, à l’intersection du français et de la géographie

The geographical narrative: a realistic work of fiction that reveals pupils’ geographical awareness, at the intersection of French and geography Karine Férol〉Doctorante en didactique de la géographie〉Université Paris Cité, LDAR 〉Article court 〉   Mots-clés :  Didactique de la géographie, élèves du secondaire, territoire Abstract:  Students and teachers often express reluctance or difficulty when it comes to…

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Expériences de proximité, mémoire et production de l’espace vécu  [Pau (France) 1950-2024]

Experiences of proximity, memory and production of lived space Guy Di Méo〉Professeur émérite en géographie〉Université Bordeaux Montaigne〉UMR 5319 Passages   〉 〉 Article long 〉 Résumé : L’espace vécu se construit par un jeu d’interactions entre les structures objectives d’un territoire ou d’un lieu (espace produit, espace conçu), les pratiques concrètes (espace de vie soumis à des…

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La multi-dimensionnalité de la proximité géographique

Thierry Ramadier〉Directeur de Recherche CNRS en psychologie〉Université de Strasbourg〉UMR 7363 SAGE 〉 〉Article court 〉 Il y a quelques intérêts à concevoir la proximité géographique comme multidimensionnelle, et notamment à la fois sociale, psychologique et géographique, afin d’éviter de décrire successivement des versions subjectives puis socialisées de celle-ci qui ne feraient que se superposer à…

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